1.-Iritzi artikulua idatzi: Gaur herri garatuetan totalitarismoak sortzeko arriskuan gaude? Posible da? Arrazoitu. / ¿Corremos el riesgo de que surjan de nuevo totalitarismos, se dan las circunstancias que puedan propiciar de nuevo el auge de los totalitarismos en los países "desarrollados"?

Bai, sortu litzateke, nahiz eta gure sozietatea asko garatu, buruzagi miresgarri bat agertzen bada, beren planak jendeari aurkezten eta haien desirak betetzen baldin baditu, jendea jarraituko dio seguraski, adibidez, gaur egun badadue sektak, eta sektak badadue, zergatik ez legoke egongo diktadura bat?, edo Papak esaten badu antisemitismoa jartzea arraza batean, behar bada, kristau guztiak jarraituko lukete Papak esandakoa.

La ola.

1.- Zein hautazko irakatsi nahi zuen irakasleak, baina azkenean ezin izan zuen? / ¿Qué asignatura optativa quiere enseñar el profesor protagonista, pero al final no puede?
Anarkismoa.

2.- Zein hautazko irakasten du azkenean? Zertaz doa , zer esan nahi du hitzak? / ¿Qué asignatura acaba dando? ¿De qué trata, qué quiere decir la palabra?
Autokrazia. Jendea zentsuratzen dizula eta ez baduzu egiten haiek nahi dutenak, hiltzen zaituzte edo zigortzen zaituzte.

3.-Sinonimorik ezagutzen duzu? Zeintzu? / ¿Qué términos semejantes conoces?
Diktadura, tirania...

4.-«-cracia » edo «-krazia»z amaitutako beste hitzik ezagutzen duzu? Esan. / ¿Qué otras palabras conoces que acaben en “-cracia”?
Demokrazia.

5.- Zein diktadura (gaurko eta aintzinakoak) ezagutzen duzu? / Pon ejemplos actuales o pasados de sistemas de gobierno autocráticos.
Faxismoa, Nazismoa, Frankismoa, Stalinismoa...

6.-Zer eduki behar dute diktadura guztiek? / ¿Qué facilita el que surja y se mantenga un totalitarismo apoyado por el grupo; qué tiene toda dictadura?
Diktadore bat behar dute beti, talearen parte bat beti ados egotea diktadorea esaten duenarekin. Diktadorea beti karismatikoa da eta daki izaten taldearen burua.

7.-Ikasleek totalitarismoak sortzeko jartzen diren egoera batzuk aipatzen dituzte. Zeintzu? / ¿Qué causas (o estructuras sociales) mencionan los alumnos que pueden provocar que surjan los totalitarismos?
Razismoak, marginazioak, sumisioa...

Diarios de la calle.

Atzo ikusi genuen "Diarios de la calle" deitutako pelikula. Pelikula banden gatazkei buruz doa, eta hor irakasle batek denetarik egiten haiengatik sozietatean integratzeko eta haien harremanak onak izateko. Irakasle hau hasieran ez diote errespetatzen eta paso egiten dute berangandik, baina saiatzen eta saiatzen lortzen du haien bihotza ukitzea, eta haien ezberdintasunak ez direla asko demostratzea ere lortzen du.

Derechos Humanos.

Los derechos humanos (abreviado como DD. HH.) son, de acuerdo con diversas filosofías jurídicas, aquellas libertades, facultades, instituciones o reivindicaciones relativas a bienes primarios o básicos que incluyen a toda persona, por el simple hecho de su condición humana, para la garantía de una vida digna. Hace 60 años que se crearon, este año se celebra el 60 aniversario.
El primer artículo: Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados como están de razón y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros. P

Etorkinak.

Pasaden Ostiralean Zubietxe elkartetik lau etorkin etorri ziren haien bizitza kontatzera gure klasera. Lau pertsona horiek, nola etorri ziren eta haien oraingo baldintzak Bilbon kontatu zituzten. Horietako bat adibidez, historian lizenziatua da eta Strasburgon master bat egin zuen, baina hemen etorkin bat bezala hartzen du jendea. Gure iritzia da, borontateko indar handia dutela eta dena hain familiagatik egiten dute eta hori oso miresgarria da.